lundi 9 septembre 2019

Formation en alternance – ADEME


ADEME / SPPB/EBr Avril 2019Formation en alternance – ADEME
Septembre 2019 – Service Pilotage de la Performance et du Budget- Angers
Intégrer l’ADEME aujourd’hui, c’est être au cœur des enjeux environnementaux de notre société - Opérateur clé des
débats sur la transition énergétique et écologique, ainsi que des Investissements d’Avenir, l’ADEME participe
activement au déploiement des politiques publiques dans les domaines de l’environnement, de l’énergie et du
développement durable.
Nous vous invitons à rejoindre l’équipe du Service Pilotage de la Performance et du Budget basée à Angers dans le
cadre d’un contrat en alternance, à compter de septembre 2019.
Au sein du Service Pilotage de la Performance et du Budget de la Direction financière centrale de l’ADEME, vous serez
rattaché à un contrôleur de gestion et participerez aux travaux d’adaptation et d’évolution de l’Entrepôt de données
de l’ADEME, à la mise en place de Power BI dans un contexte de changement du système d’information achat et
comptabilité de l’agence.
Vous participerez également aux actions de pilotage du suivi de l’activité et des indicateurs de performance, au
reporting et à la maîtrise d’ouvrage des systèmes d’information.
Vous aurez en charge de contribuer aux missions suivantes :
Gestion, évolution de l'Entrepôt de données de l’ADEMEElaboration d’outils d’exploitation de l'Entrepôt de données,Elaboration et diffusion de Reportings financiers et de performance,Identification et recensement des besoins pour le pilotage budgétaire, le reporting et le suivi d’activitéSoutien technique aux utilisateurs du SI décisionnel,Participation à l’interface entre le service que vous intégrerez et le Service Accompagnement des Projets de
Systèmes d’Information de l’Agence pour garantir le bon fonctionnement de l'Entrepôt
Vous préparez un Bac +4/5 (école de commerce/université) avec une spécialité contrôle de gestion / système
d’information décisionnel.
Compétences techniques attendues :
Connaissances et compétences solides en exploitation d’outils d’aide à la décision de préférence dans
l’environnement Microsoft (SQL Server, SSAS, SSRS, Power BI),
Très bonne maîtrise d’Excel (tableaux croisés dynamiques, formules, reporting…)Maîtrise des techniques de contrôle de gestion et pilotage d’entrepriseMaîtrise des outils bureautiques (Word, Powerpoint)Connaissances en comptabilité générale/analytiqueConnaissances en système de gestion (architecture et ingénierie)

Votre capacité analytique, votre rigueur, vos sens de l’organisation et esprit d’équipe seront des atouts pour ce poste.
Merci de candidater par mail (CV + Lettre de motivation) : alternance@ademe.fr
en mentionnant la référence de l’offre dans l’objet de votre mail : Alternance SPPB Angers

lundi 2 septembre 2019

L'ULR recrute des tuteurs


Tuteur/tutrice en accompagnement pédagogique

Environnement du poste
Les tuteurs et tutrices accompagnent les étudiant·es moins avancé·es dans leurs cursus, généralement en L1, dans la compréhension de leurs cours, de leur formation et du monde universitaire. Ils et elles travaillent en collaboration avec les équipes pédagogiques de l’Université de La Rochelle et dépendent d’une personne référente au sein de leur composante. A la suite de leur recrutement, les tuteurs et tutrices reçoivent une formation et bénéficient d’un soutien pédagogique tout au long de l’année.
Volume horaire
Les contrats sont conclus pour une période maximale de douze mois entre le 1er septembre et le 31 août. La durée effective de travail ne peut excéder XXX heures entre le 1er septembre et le 30 juin et XXX heures entre le 1er juillet et le 31 août.
Rémunération
SMIC horaire en vigueur ( 10,03 € + 10% congés payés), heures rémunérées à terme échu à la fin du mois suivant.

Missions liées au poste
Soutenir les étudiant·es tutoré·es dans la compréhension des cours, revenir sur les points importants, refaire les exercices, travailler les prérequis ;
Soutenir les étudiant·es tutoré·es dans l’acquisition de méthodes de travail efficace (prise de note, gestion du temps etc.) ;
Soutenir les étudiant·es tutoré·es dans la révision de leurs examens ;
Être à l’écoute des difficultés des étudiant·es tutoré·es et au besoin les orienter vers les services compétents (orientation, médecine préventive etc.) ;
Participer aux groupes de travail et formations en lien avec la pratique d’accompagnement des étudiants.
Compétences attendues
Avoir le sens du contact et de l’écoute ;
Être Intéressé.e par la pédagogie ;
Savoir transmettre une méthodologie ;
Connaître les matières enseignées dans le cursus concerné.

Profil recherché
Etudiant.e inscrit.e à La Rochelle Université à partir de la L3 dans la filière concernée ;
Bonne connaissance de l’Université et de ses services ;
Ne pas bénéficier d’une allocation de recherche.

 Contact
 isabelle.sueur@univ-lr.fr

vendredi 7 juin 2019